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此次吕梁之行,是“美绘乡村·音画共育”——央音+央美·授渔计划美育浸润活动的重要一站。该项目于5月24日在教育部体卫艺司指导下,由中央音乐学院、中央美术学院联合中国社会福利基金会、新华网及教育部全国中小学美育教学指导专业委员会在京启动。作为教育部“学校美育浸润行动”的深度实践,项目创新采用“双师课堂”模式,两院127名师生组成的18支教学小分队,于5月25日至30日奔赴全国16个省、自治区的22个区县,开展音乐美术融合课堂、乡村教师综合培训及艺术展演活动,致力探索跨学科美育资源整合的创新路径。
离石区龙凤小学音乐教室里,中央音乐学院段珺然老师指尖流淌出熟悉的旋律,一曲经典山西民歌《交城山》如清泉流淌,瞬间拉近了与孩子们心灵的距离。段老师以匠人之心雕琢童声,从最基础的音阶训练起步,用清晰而富有感染力的示范,引领孩子们悉心感知音高的微妙差异,精准把握音准。这看似简单的基石铺设,实则为稚嫩的声音铺设了通往未来的精准轨道。当训练成果水到渠成般融入歌曲教唱,孩子们纯净的歌声便自然地流淌出来,将吕梁山的质朴风情娓娓道来,艺术与乡情在童声中交融升华。
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